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根据教育部2004年对大学本科英语教学的改革原则“突出应用、综合训练”,公安院校英语口语教学应采取如下策略:开辟与公安有关的相关话题;创设语言交际的环境;培养学生的自我效能感;改革教学模式,充分发挥多媒体教学手段的优势;注意语言文化差异,消除表达障碍;适时纠错。
源自: 公安院校英语口语教学现状与对策研究  《政法学刊》2004年04期
天津市和平区,义务培训 奉献社会,经市教委批准,在市政府外办及市公安局外管处的大力支持下,于7月下旬和8月上旬,组织了美国夏威夷民族大学、加利福尼亚大学和英国剑桥大学的13名师生先后来天津,对学院组织的大学生、高中毕业生、中学英语教师及社会各界有一定基础的英语需求者171人(其中对下岗职工提出了优先照顾的要求),进行英语口语强化训练。
源自: 义务培训 奉献社会  《天津教育年鉴》2000
浙江省湖州市,教育督导,组织75名英语骨干教师赴英国杜伦大学培训,会同外事、公安等部门,指导、帮助5所学校取得外聘教师资格(至此,全市共有20所学校具有外聘教师资格),聘请外籍教师到湖州任教,以加强学校的英语教学,尤其是口语教学。
源自: 教育督导  《湖州年鉴》2005
临澧, 一方面鼓励、支持民警参加公安管理、法律专业自考、函授,使全局大专以上文化比例由80年代末的6%提高到41%,另一方面,建成了多媒体电脑培训中心,并先后开辟了周末素质学校、英语口语强化速成班、微机操作训练班。
源自: 科技强警花开临澧  《人民公安报》2002-11-05
违法时公安英语口语语篇之所以以主位同一模式为主是因为该语篇的8个必备成分的信息起点都是人(违法分子,该语篇中的i),即违法分子是何人,在何时干什么,在何地干什么,干什么的原因,造成何结果,应受何处罚,签名等。
源自: 公安英语口语语篇分析  《政法学刊》2003年06期
天津市,科研工作, 【科研工作】2004年,学院编写的《当代实证犯罪学新编》、《公安英语口语训练教程》等具有实际应用价值的书籍出版发行;《刑事技术多媒体教学课件》等科研项目先后在全国和市局科技成果评选中获奖;年内,向市教委、成人教育学会和市公安局报送参评论文54篇,其中4篇获二等奖,10篇获三等奖。
源自: 科研工作  《天津教育年鉴》2005
 
 
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