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并且重点观察了20世纪90年代以来的中国媒介产业和媒介市场样态与作为,注意深入媒介管理内部,挖掘其本质,找到媒介管理理论的发展脉络;同时,作者对媒介战略管理六大特点、媒介使命的界定、中国媒介品牌价值的评估、媒介借壳上市的程序、媒介全球化的对策等方面的论述都充分表现出独特的见解。
源自: 中国媒介产业理论批判  《四川大学硕士学位论文》2005
国内第~部媒介批评专著、刘建明先生的《媒介批评通论》在缕述我国新闻批评发展史时,认为我国虽然是世界上新闻批评活动开展最早的国家,但作为媒介批评活动的逻辑发展硕果的媒介批评学,只是到20世纪末才在华夏大地上抽出嫩芽,即直到1995年吴迪先生在《北京广播学院学报》第五期上发表《媒介批评:特性与职责》、明确提出媒介批评就是对媒介产品以及媒介自身作用的理性思考这一概念后,中国的媒介批评学才正式宣告诞生。
源自: 谢六逸,不应被遗忘的新闻批评家  《新闻知识》2004年04期
政治大学吴翠珍在永定国小媒体素养教师研习中讲到媒介的8个特性:媒介是建构的,媒介压缩真实,人与媒介的意义进行协商,媒介与商业广告关系密切,媒介包含意识形态与价值信息,媒介与社会政治关系密切,形势与内容与媒介类型相关,每一种媒介都有其独特的美学形式。
源自: 台湾中小学媒体素养教学方式的特点和借鉴  《中小学信息技术教育》2006年Z1期
80年代以来,媒介的融合现象日益显著,非电子媒介与电子媒介的融合,产生了电子报纸新媒介,个人媒介与大众传播媒介的融合,使大众传播媒介的单向信息传递形态导入了双向处理方式,产生了双向文字图形系统、双向社区电视等新媒介,极大地增强了人们之间的联系。
源自: 传播在社会整合中的作用探析  《文史哲》1998年01期
一、网络信息技术引发大众传媒的第四次革命伴随着生产力和科学技术的发展进步,自人类最初使用的语言媒介到现在,人类的传播媒介已经历了6次大的革命,即语言媒介的革命、书写媒介的革命、印刷媒介的革命、电信媒介的革命、视听媒介的革命、电脑媒介的革命。
源自: 大众传媒形态面临变革──网络发展及其对大众传媒的...  《新闻与成才》2000年01期
此外,有12家媒介经常采用“组合式报道”,有10家媒介采用“设计和组织一些活动,同时进行报道”的方式,有8家媒介重视采用“介入式报道”,有6家媒介重视采用“媒介联动式报道”,有5家媒介重视“与吸引广告相结合策划报道”,有4家媒介重视“与媒介发行相结合进行策划报道”。
源自: 新闻报道策划的组织与制度  《中华新闻报》2003/06/09
全书分为媒介管理与媒介组织、媒介管理的任务、媒介产品的生产与营销,以及媒介管理的领域四个部分,精选了60个包括世界知名媒介集团和媒介人物在内的案例,系统全面地阐述了媒介管理学的理论主旨。
源自: 经典案例鞭辟入里 尽显媒介管理风云  《中华新闻报》2004/09/13
这个事件说明了3个问题:一是单一的媒介经济论是同单一的政治论相对立的,当人们强调媒介具有惟一宣传功能的条件下,单一的媒介经济论是不会被人接受的;二是单一的媒介经济论是有悖于媒介产业发展规律的,不能充分体现媒介实体的特点;三是单一的媒介经济论对于媒介活动中的许多问题是难以解决的。
源自: 多层面关注传媒业发展  《中国产经新闻报》2006/10/02
就目前的媒介发展态势而言,在8类jl童传播媒介中,儿童电视媒介是我国的强势媒介,儿童网络和儿童电子游戏媒介是正在崛起的新媒介,儿童报刊和儿童图书媒介是不可或缺的传统强势媒介
源自: 童媒概念与童媒崛起  《传媒》2004年05期
再经过1至3年的努力逐步开设选修课和必修课,其中可包括大学生与媒介媒介与社会、媒介心理学、媒介与求职、媒介与教育、媒介与科学、媒介与外交、媒介与公关艺术等课程。
源自: 媒介素养教育:当代大学生思想政治工作的新视角  《黑龙江高教研究》2005年09期
 
 
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