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二、通过范文分析、背诵,使范文输入变成地道的写作输出a)范文分析与仿写传统写作法即成品写作法十分注重范文的作用,可是由于传统写作法只注意形式而忽略了内容,没有考虑到学生为写作主体的交际需要,从20世纪60年代起写作课专家们纷纷从多层面探索写作教学的新思路,各种教学法应运而生,其中影响最大的当数过程写作法。
源自: 扩大输入量 优化大学英语写作教学  《中国科技信息》2005年23期
 
 
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